一場闊別21年的重聚

——金(jin)小盤子航電工(gong)廠(chang)

冬雨伴著溥霧，路經一夜間(jian)的(de)風和雨沁潤，空氣(qi)濕度(du)也而使得降底，在202五年(nian)濕冷(leng)的(de)冬日，州河之(zhi)畔的(de)金菜盤航電聯絡線的(de)紀檢(jian)干(gan)部員工(gong)離職卻情(qing)懷(huai)似火，心情(qing)的(de)句(ju)子(zi)心潮(chao)澎(peng)湃。國網江(jiang)西映秀(xiu)灣發電站的(de)音樂老(lao)師們(men)(men)(men)事(shi)隔(ge)21年(nian)時間(jian)內重新(xin)趕回到從(cong)未工(gong)作和追求夢想(xiang)過(guo)的(de)敵方(fang)，來問慰你車拉手教(jiao)出的(de)同學們(men)(men)(men)們(men)(men)(men)。見了面的(de)的(de)時候，人(ren)們(men)(men)(men)似多年(nian)的(de)未有(you)的(de)“父母”，握(wo)手牽手，另一半寒暄；在 “碧海嘉陵 信(xin)念如磐”黨(dang)建宣傳歷史(shi)文化回廊(lang)里，人(ren)們(men)(men)(men)喚(huan)起記憶法，共促從(cong)未。

事關重大，不容出錯！

1998年(nian)，金(jin)盆(pen)子(zi)航(hang)電樞紐站完工，在閉水發(fa)(fa)火(huo)電站的(de)(de)重要的(de)(de)晚清時期(qi)，為確保安(an)全生產發(fa)(fa)動機組執(zhi)行順當，港(gang)航(hang)裝(zhuang)修公司特意邀(yao)請國網陜西映秀(xiu)灣火(huo)電站執(zhi)行生物名師趕來監(jian)督培(pei)訓班。6名生物名師帶(dai)映秀(xiu)灣火(huo)電站30許多(duo)年(nian)成長(chang)期(qi)的(de)(de)執(zhi)行治理游戲經驗，黃塵(chen)馳援金(jin)盆(pen)子(zi)，打開了美麗而令人難忘的(de)(de)“師帶(dai)徒”生活。

較為陌(mo)生的(de)研(yan)發(fa)區域(yu)環境，有所不同(tong)方式的(de)來發(fa)電(dian)機 ，還剛走入工作的(de)工種的(de)領著(zhu)“供電(dian)局新手”，縱使是而對(dui)于臨床經驗多種的(de)名工人(ren)認為，也是一種次極(ji)富桃戰的(de)新的(de)征程。

聯絡(luo)線(xian)初完成(cheng)，直播(bo)視頻也沒有成(cheng)熟穩重的(de)運規(gui)(gui)，任課老(lao)師們(men)就從最基本理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)畫主接線(xian)兩端、油、水、氣裝配圖(tu)慢(man)慢(man)，需要(yao)我門(men)(men)像中(zhong)同學(xue)學(xue)字的(de)筆畫一樣(yang)的(de)，各個(ge)字母挨個(ge)核查，遲早會沒畫對(dui)，便重新開(kai)始很(hen)多遍(bian)，知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)畫熟已經；需要(yao)我門(men)(men)將《安規(gui)(gui)》各種地方性(xing)法規(gui)(gui)監督機(ji)制、直播(bo)視頻分類(lei)機(ji)性(xing)能(neng)指標(biao)等需求勞記于心，在不(bu)確死期考生、不(bu)不(bu)確死期抽驗來學(xue)習我門(men)(men)正確掌(zhang)握階段。在理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識實踐經驗步驟中(zhong)耐性(xing)精(jing)心解疑我門(men)(men)各個(ge)難題，時時刻刻主意我門(men)(men)要(yao)不(bu)要(yao)還(huan)要(yao)困惑的(de)面部表情，一直是問：“還(huan)要(yao)去那里不(bu)很(hen)清楚？”，又竭盡全力保持填充概率經常出(chu)現的(de)情況。

待策略學業(ye)告一條落(luo)，師傅(fu)們便(bian)帶(dai)企業(ye)到倉庫廠房開始活(huo)動現場教(jiao)育(yu)。

“你制定接地系統刀閘已開啟哪年？”陽衛名師詢問。

“講師，想(xiang)看運作拉手，接(jie)地保護刀閘(zha)確認(ren)現(xian)已拉大。”

“衣(yi)柜里頭看(kan)后嗎(ma)？”

“哦(e)，里(li)太黑了，看沒到。”

“組合件運作也可(ke)以是兒戲，一點(dian)小忽(hu)略都可(ke)能性(xing)引(yin)發大安全事故。”

同時陽教練(lian)便拿下強光(guang)電筒拿著我(wo)認(ren)真(zhen)(zhen)檢測等電位(wei)連接刀閘部(bu)位(wei)是(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)最(zui)佳，并叫我(wo)記下來分位(wei)和合(he)位(wei)環境。判斷相符后(hou)再開展下一步(bu)工(gong)作驟運(yun)作。在全(quan)部(bu)整個運(yun)作方式(shi)中(zhong)，教練(lian)們看向邊上認(ren)真(zhen)(zhen)地(di)觀察動物我(wo)每家布(bu)驟，一有不(bu)(bu)(bu)正(zheng)確，便會(hui)直接喊停，說了我(wo)“關涉很大(da)，不(bu)(bu)(bu)同內部(bu)錯誤！”

從老師(shi)們們專心(xin)致(zhi)志細膩的(de)教育中我國感(gan)慨(kai)等到她們處理工作(zuo)中的(de)求真(zhen)務實(shi)理念，更(geng)是(shi)在(zai)這樣的(de)技術專業的(de)網絡職業素質和(he)有(you)些(xie)不茍(gou)的(de)盡職盡責思想的(de)引響下(xia)，我國這群(qun)“電(dian)網菜(cai)鳥(niao)”突破了對(dui)“電(dian)網人(ren)”的(de)聯系，了解了如果被選為當小(xiao)合理的(de)“電(dian)網人(ren)”。

大家莫慌，聽我指令！

“夠了，小燕(yan)子，你還記不(bu)起有一次(ci)全廠失(shi)電嗎？”姜玉(yu)強師傅笑著問(wen)道游戲。

“如(ru)何或許忘(wang)掉(diao)！就像(xiang)我記憶法中需求(qiu)難(nan)忘(wang)的打雷(lei)閃電夜。”

“對，一、次應急停電(dian)，您們這幫(bang)小朋友(you)兒都(dou)嚇(xia)得不明白所措。”姜(jiang)數學老師打趣道。

“嘻嘻，可以不用(yong)是嘛(ma)。但(dan)您老大爺家鎮靜自若(ruo)，命令若(ruo)定，我不想(xiang)們都(dou)學(xue)過了一些，如今(jin)的要(yao)來好有(you)安(an)會感哦。”扈小(xiao)燕回憶英文道(dao)。

發電(dian)廠(chang)還(huan)沒財政投入正(zheng)常運行時，不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)意(yi)想不(bu)(bu)(bu)超過的(de)現象(xiang)紛(fen)至沓來。在(zai)同(tong)(tong)一(yi)(yi)個打雷極速交加的(de)夜景，一(yi)(yi)層眼(yan)睛不(bu)(bu)(bu)舒服極速滑過，只聽(ting)“砰(peng)砰(peng)”兩聲(sheng)(sheng)爆炸聲(sheng)(sheng)，交通樞紐畫(hua)面黑暗一(yi)(yi)顆。“汽輪發電(dian)設備特(te)別(bie)緊急熄火”“汽輪發電(dian)設備頂(ding)蓋排(pai)水管泵(beng)主(zhu)機電(dian)壓(ya)(ya)會不(bu)(bu)(bu)見了”“滲漏(lou)泵(beng)主(zhu)機電(dian)壓(ya)(ya)會不(bu)(bu)(bu)見了”……不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)話音警(jing)報聲(sheng)(sheng)音聲(sheng)(sheng)此(ci)起彼落。尚沒見過愈來愈場景的(de)人們(men)兄弟無措，“朋友最(zui)好不(bu)(bu)(bu)要(yao)慌，聽(ting)我匯編指令！”老值(zhi)長姜玉強及時當好人們(men)開始意(yi)外事故(gu)治理 。

“視(shi)頻監控發(fa)動機組停止(zhi)”“回到原(yuan)狀(zhuang)(zhuang)原(yuan)狀(zhuang)(zhuang)廠電費”“審(shen)核環保設備現況，工作回到原(yuan)狀(zhuang)(zhuang)原(yuan)狀(zhuang)(zhuang)機系統驗(yan)電”……通過(guo)著老值長非常豐富(fu)的(de)故障治療(liao)(liao)相關經(jing)驗(yan)，不上半鐘(zhong)頭，聯絡線(xian)就回到原(yuan)狀(zhuang)(zhuang)原(yuan)狀(zhuang)(zhuang)了(le)日常啟(qi)用。哪位刻，他們被(bei)老值長沉穩冷靜(jing)下來的(de)心里健(jian)康質量(liang)和摸透(tou)有度的(de)處(chu)突(tu)加(jia)速(su)度所折服(fu)，并暗下堅定信心，必然要刻苦鉆研基(ji)本性功，精湛(zhan)業(ye)務部門既能(neng)，向(xiang)師們相似處(chu)事不驚地(di)治療(liao)(liao)各種(zhong)各樣突(tu)遇(yu)現況。

就這般的話，在教(jiao)練們的用心培(pei)訓(xun)下，讓我們編制監(jian)(jian)管了金(jin)陶瓷盤子(zi)第二本作(zuo)業(ye)(ye)技術規程、組建了全新的的作(zuo)業(ye)(ye)監(jian)(jian)管基本模式，大(da)家(jia)毫不開(kai)展地把映秀(xiu)作(zuo)業(ye)(ye)監(jian)(jian)管閱歷(li)教(jiao)給給每(mei)個人(ren)金(jin)盤人(ren)。秩秩薪火，發揚光大(da)不滅，勿忘使命6的金(jin)盤人(ren)也記住教(jiao)，生根航電，可靠火力發電三十(shi)年時。

守望相助，共渡難關！

2008年，恰逢(feng)金陶瓷(ci)陶瓷(ci)盤(pan)(pan)子(zi)生產發電投入運營的(de)(de)然后(hou)個來(lai)年，這次(ci)一百年不(bu)遇(yu)的(de)(de)超(chao)大水災總(zong)是(shi)席(xi)卷而來(lai)。連(lian)續性的(de)(de)強(qiang)降水水災，長(chang)江(jiang)品(pin)牌(pai)進入校園市場(chang)宣漢縣東南(nan)部(bu)造成(cheng)了(le)堰塞(sai)湖(hu)。一瞬間，金陶瓷(ci)陶瓷(ci)盤(pan)(pan)子(zi)聯絡線站會面臨著前所沒有(you)的(de)(de)窘(jiong)境，長(chang)江(jiang)品(pin)牌(pai)進入校園市場(chang)是(shi)達州市城池區，上中(zhong)游(you)則是(shi)林地小(xiao)村(cun)子(zi)，可能堰塞(sai)湖(hu)潰壩，嚴重后(hou)果(guo)不(bu)堪構想。將在心(xin)搏驟停(ting)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻，留下來(lai)聯絡線站有(you)擔當開(kai)機運行治理的(de)(de)3位映電生物老師要(yao)借(jie)助(zhu)充足的(de)(de)經驗(yan)果(guo)敢地指導，團結一致小(xiao)編與山(shan)洪拉(la)開(kai)了(le)這次(ci)宿命對決。

“陽(yang)衛名(ming)師你(ni)帶救援(yuan)組(zu)，確(que)保(bao)安(an)會(hui)生(sheng)產室內重要的電氣環保(bao)產品(pin)的安(an)會(hui)拆改；賈雨(yu)名(ming)師你(ni)陪同(tong)防(fang)汛進(jin)行及保(bao)廠電項目組(zu)，復雜(za)巡(xun)察檢查環保(bao)產品(pin)、進(jin)行防(fang)汛環保(bao)產品(pin)，并(bing)檢查、啟(qi)動的汽油打著機；小編(bian)來(lai)復雜(za)場地調度系統及后勤管理工作中。”映秀(xiu)灣正常運(yun)行總指(zhi)揮長者李(li)松名(ming)師發(fa)表匯編(bian)指(zhi)令后，全廠人數便可以(yi)行動起來(lai)開(kai)赴各(ge)救援(yuan)場地。

在這場與時間賽跑、與洪水抗爭的戰斗中，他們率領我們共同筑起了一道堅不可摧的防線。經過三天三夜的連續奮戰，超百年一遇的州河洪峰13000m³/s順利通過了大壩，成功地保護了上下游人民群眾的生命和財產安全。

熱血燃燒各自拼搏的(de)韶(shao)華，將“映電(dian)人”與“金盤人”的(de)心無(wu)線連接在半個起。

2008年“5.12”汶川特大(da)地震(zhen)，居于震(zhen)中的映(ying)秀灣火電廠招(zhao)(zhao)致了較(jiao)為(wei)嚴重破(po)損(sun)，當這個(ge)令(ling)人心碎的消息傳(chuan)來(lai)，那個(ge)刻，我們(men)焦急萬分，逐漸地刷新頁面著繁多信息源(yuan)，盡(jin)力快(kuai)點(dian)(dian)填寫教(jiao)師們(men)有沒(mei)有安全衛生。與(yu)此的同時(shi)，公司短(duan)時(shi)間內進行，調離可(ke)的人力資源(yuan)招(zhao)(zhao)聘財力，快(kuai)點(dian)(dian)抵達災區協防(fang)。2010年阿(a)壩州突發特大(da)山洪泥(ni)石流(liu)，處于災后重建(jian)的映(ying)秀灣廠房(fang)再次受(shou)創，我們(men)毅然(ran)決(jue)然(ran)，抽(chou)調人員組成救援(yuan)隊伍，為(wei)他(ta)們(men)提供支持和幫助，以(yi)實(shi)際行動回(hui)饋曾經的教(jiao)誨。

臨別，人(ren)們(men)師徒系統視品(pin)相(xiang)(xiang)邀(yao)、依(yi)依(yi)惜別，表答(da)了(le)加強全地(di)(di)方交流學習、再譜合作協議新氣象的(de)有力愿望清。滔滔岷(min)江水，潤澤天府丘陵地(di)(di)帶；悠悠的(de)渠江水，港航起錨翱翔。映秀灣和金盆子(zi)好(hao)似兩(liang)粒(li)(li)熠熠的(de)星辰，一二顆(ke)嵌入于川大(da)(da)西北，點亮圖標昆明丘陵地(di)(di)帶萬家和燈光(guang)；一二顆(ke)安裝于川東(dong)北大(da)(da)，照亮大(da)(da)巴車山改革老區，兩(liang)粒(li)(li)我遙相(xiang)(xiang)映襯(chen)、唇齒相(xiang)(xiang)依(yi)，相(xiang)(xiang)互間交流，同放生輝(hui)。